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如何为孩子起名?探寻何楚起名的方法与技巧

徐胧域作者:徐胧域2024-01-10 17:08:38

在孩子的成长历程中,起一个好名字是每位父母所关注的重要问题。名字不仅仅是一个代号,更是孩子个性和命运的象征。然而,如何为孩子起一个适合、美丽且有寓意的名字呢?对于很多人来说,姓名的姓氏是开始一个名字的基础。何楚起名法作为名字起名的一种方法,凭借其独特的理念和技巧,广受家长们的喜爱。下面我们将为您介绍何楚起名法中的一些关键要素和步骤。 首先,姓氏是起名过程中的重要因素之一。姓氏是家族的象征,蕴含着世代相传的荣誉和传承。在起名时,可根据姓氏的音韵特点和意义来选择相应的名字。例如,若姓氏中带有「木」字,可以选择名字中带有「林」、「森」等暗示着繁荣昌盛的字。此外,还可以结合家族历史和文化,选取一些具有特殊意义的字。通过与姓氏起到和谐共振的名字,可以彰显出个体与家族之间的联系和纽带。 ...

何楚起名

翎珞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翎,来源于华岳的《宋诗》《闷述 其一》,原文:鴈翎未忍刳丁谓,虎口犹期脱蔡京

琲烽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

扬煜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
扬煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:扬光下烛,煜爚东门

稽孜

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
稽,来源于何耕的《宋诗》《忘机台》,原文:稽首老庞翁,妙处布一言

纤崇

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chóng高明宏大。
国学点评
纤崇,来源于赵善括的《宋诗》《醮成作》,原文:心格崇霄禁路通,纤埃收尽见天容

松翙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
松,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》,原文:闲来松间坐,看煮松上雪

苓芷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
苓芷,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:澡虑服葠苓,洁身佩兰芷

洵嘉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

自炔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
自,来源于张辑的《宋词》《花自落・谒金门》,原文:无风花自落

烁篌

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
烁,来源于司马光的《宋诗》《和景仁喷玉潭》,原文:惊沙击眼百箭攒,时得闭烁窥林峦

庭飐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
庭飐,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其一》,原文:庭下秋风飐旆旌,使君爽气逼人清

荏弈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
荏,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:我此偶窃稍,荏苒垂三朞

津茗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
津茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟和诗佳甚复和一首》,原文:天储此景娯闲人,贮瓶泼茗甘流津

峰芾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
峰,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:瑶山列羣峰,玉笋连厥趾

泷乔

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泷,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:泷通伏波柱,帘对有虞琴

晳瑾

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

泷宜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泷宜,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

朔莆

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
朔,来源于杜正伦的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得节》,原文:寒云暧落景,朔风凄暮节

馚睿

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于许景先的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:睿德在青阳,高居视中县

莞枝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

孜钰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
孜,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

临常

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
临常,来源于陈与义的《宋词》《定风波》,原文:九日登临有故常

晏覃

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晏,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:岁晏空江急,风回落木悲

凝钊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凝,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:似凝愁、不语谁知

什瑧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn玉名。
国学点评
什,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》,原文:这人是个能吏,有什么合禀的事你说

乔般

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
乔般,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・二煞》,原文:划地似临深渊般兢兢战战,履薄冰般怯怯乔乔

玄胥

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
玄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:尊有玄酒,贵其质也

翀年

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
翀年,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

倾诺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
倾诺,来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》,原文:将期一诺重,歘使寸心倾

濡晏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
濡晏,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

笃茗

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:长发其祥,笃生上圣

韪飏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

维苡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
维,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 亚献终献》,原文:时维降祐,永绝兴戎

炅扬

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

桔勖

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桔,来源于诸葛赓的《宋诗》《归休亭 其二》,原文:凭栏对客浮樽斝,隔水听人正桔槔

宓燃

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宓,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪 其二》,原文:似与宓妃矜态度,未应姑射并容华

佳远

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
佳远,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽伯父 其二》,原文:华屋空遗憾,佳城足远谋

偕合

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
偕合,来源于邵雍的《宋诗》《昼睡》,原文:昼睡功夫未易偕,羲皇以上合安排

樱姬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
樱姬,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其二》,原文:且饮百琖之醇醪,吴姬笑脸如樱桃

岭蓬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岭蓬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:自雪岭蓬婆,夷成坦道,炎州蜓獠,去连营

缮棂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

漫壹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
漫,来源于张耒的《宋诗》《卧闻风声》,原文:卧闻风声吹屋角,应扫积雨阴漫漫

粹单

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:百年荣辱能多少,且倒芳樽养粹和

堇忻

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

朗袤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
朗,来源于邓玉宾的《元曲》《梁州第七・俺只待学圣人问礼于老聃,遇钟离度脱淮南。就虚无养个真恬》,原文:两轮日月是俺这长明朗不灭的灯龛,万里山川是俺这无尽藏长生药篮,一合干坤是俺这养全真的无漏仙庵

姣橙

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姣,来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》,原文:吴儿歈,郑女舞,彩衣姣服垂楚楚

融阑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
融阑,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:融融暑未阑,悄悄夜方午

誉川

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
誉川,来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》,原文:江夏无双誉,菑川第一才

桢汝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

蘅淼

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

君绅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
君绅,来源于周文璞的《宋诗》《送人之官严陵》,原文:如君风貌又精神,自合拖绅近紫宸

陇浩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
陇浩,来源于邓肃的《宋诗》《送丹霞》,原文:明朝飞锡过平津,浩歌归耕陇上云

简翩

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
简翩,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:玉童持碧简,笙鹤来翩翩

蓁凛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

惟望

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
惟望,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟二月既望,越六日乙未,王朝步自周,则至于丰

与融

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
与融,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

纶璋

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纶璋,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

匠尉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
匠,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:自从浇风散遗直,世不乏材无匠石

瑚珏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
瑚,来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》,原文:珊瑚刻盘青玉尊,因之假道入梁园

芨容

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

骊靛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
骊,来源于项安世的《宋诗》《次韵黔阳王令论诗五绝句 其三》,原文:骊珠一百二十六,落纸轻圆字字同

燃仞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
燃,来源于何耕的《宋诗》《题龙华佛阁》,原文:燃犀不用照幽鬼,击鼓自合趋冯夷

页轼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

俏孜

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
俏孜,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

悟汀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
悟,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十三》,原文:悟道虽一饷,旷大劫来因

韫桥

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
韫桥,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三五》,原文:除月今朝吉日朝,寒云断路韫天桥

霁朴

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三四》,原文:身心霁月,踪迹流蓬

瑗萱

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

洌彰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

礼瞻

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
礼瞻,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其四》,原文:黎庶更思瞻盛礼,待封日观禅云亭

箩允

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

羿齐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

妍蕖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
妍蕖,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

琀榆

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于刘弇的《宋诗》《题福州黄蘗山确禅师息老堂》,原文:直寄天年谩龟鹤,聊收化日到桑榆

语札

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
语札,来源于冯时行的《宋诗》《答郭师圣》,原文:问讯烦书札,情亲语味长

忻翎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵连鼇亭》,原文:夫子忻然笑,请以书屋壁

阮纯

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
阮,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其一》,原文:颜子奚惭一箪食,阮生不是哭途穷

宏萧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
宏萧,来源于员兴宗的《宋诗》《寿张母》,原文:愿言桐桂皆萧吕,叶数宏开八九行

璂胤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

乔礼

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
乔礼,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・寄生草》,原文:(正末唱)为甚么苫眉努目闲淘气,你来我去无些礼,揎拳罗袖乔声势

卫蕖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,卫杀其大夫元咺

洛南

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
洛南,来源于司马光的《宋诗》《又和安国寺及诸园赏牡丹》,原文:洛邑牡丹天下最,西南土沃得春多

昱郦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

禧晠

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其五》,原文:最苦相逢无处避,天禧寺及雨花台

缨圣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缨圣,来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》,原文:对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃

茯樟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
茯,来源于韦应物的《唐诗》《咏琥珀》,原文:曾为老茯神,本是寒松液

珈莱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

浅史

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
浅史,来源于刘克庄的《宋诗》《初秋感事三首 其一》,原文:有诗传世天机浅,无史藏山笔钺闲

珲若

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:俯首事仇,众方若酲

鹭琲

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其四》,原文:林园故幽幽,鸥鹭空脉脉

颖樗

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颖,来源于杨万里的《宋诗》《暖热两生行》,原文:秃颖冻得须作冰,老泓饮汤成水精

钲崔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钲,来源于卫泾的《宋诗》《晚晴》,原文:雨断风回忽报晴,山颠初日挂铜钲

韦婕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
韦,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:更仆怀韦编,课儿肩竹舆

廷烁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:朝廷,官爵失其序

音媵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
音,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其三》,原文:何者谓知音,知音只在心

玺燝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
玺,来源于李洪的《宋诗》《送仲弥性赴蕲水》,原文:四纪才名文价重,一麾江海玺书新

挚漫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

旌荏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旌,来源于任希古的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:龙旌翻地杪,凤管飏天滨

冶稷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
冶,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

沉漳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沉漳,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:沉绵赴漳浦,羁旅别长安

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