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取名筠竹

吴正潮作者:吴正潮2022-04-10 00:09:32

取名筠竹

音婕

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
音,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其五》,原文:鶴冷驚幽夢,鶑愁閟好音

梁庆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
梁,来源于张炜的《宋诗》《辛丑长至》,原文:梁苑孝王跡,灞陵游客心

亭新

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
亭新,来源于于邺的《唐诗》《赠王道士》,原文:小亭新得辨山名,雲外峰巒畫數層

镌纫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

润淖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
润,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》,原文:鲜润繁阴,悄悄转清圆

钲休

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

皓伦

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皓,来源于关汉卿的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便晓,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:琼瑶皓素,未及肌肤莹

缈笛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
缈,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:霞袂霓裳缥缈,冰肌莹、月作精神

些芃

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
些,来源于陈藻的《宋诗》《云庵觅诗》,原文:回顧擔柴漢,心下較些子

冉斌

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
冉,来源于释文珦的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:飛錫五天雲冉冉,泛杯南海浪悠悠

召苡

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
召,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十九年》,原文:前時何巖警,召亂在縣左

峨闰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峨,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:復聞顛夭輩,峨冠進鴻疇

阮悟

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
阮,来源于米芾的《宋诗》《一生》,原文:頗嫌性僻嵇中散,爲怕情傷阮步兵

绘笙

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

涧旭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
涧,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:仙居白日孤峰上,紫云双涧边,饥有松花渴有泉

旌筝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旌,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》,原文:木石森騶伏,雲烟拂旆旌

亦望

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
亦望,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五六》,原文:知君當此夕,亦望鏡湖水

衍柏

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
衍,来源于释文珦的《宋诗》《鄞中送坦上人归故里》,原文:天材蕃衍,德稱君王

晖汝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晖,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:夜夜东山衔月,日日西山横雪,白羽弄空晖

秭园

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

磐娴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
磐,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:小軒清樾底,磐礴聊自適

琮勰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
琮,来源于蒋之奇的《宋诗》《左伯桃墓羊角哀墓》,原文:青溪翠壁瀉琮琤,洞府猶傳鬼谷名

序郝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
序,来源于管鉴的《宋词》《满江红》,原文:鄉關千里暮,歲序四時闌

搦箬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
搦,来源于叶茵的《宋诗》《晚梅》,原文:滿手搦霜鱗,思歸舉輕櫂

憬奂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

渊种

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
渊,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

淙坤

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
淙,来源于苏籀的《宋诗》《何会卿妇清河张甥挽诗》,原文:宮溜輕淙玉,坊車小隠雷

砚亚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
砚,来源于元稹的《唐诗》《黄明府诗》,原文:凭着我端砚文章纸墨笔,吃的是淡饭黄齑

嶛琢

拼音五行释意
liáo高。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

绅棕

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

莱由

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莱,来源于周密的《宋诗》《积庆山访金荪壁》,原文:过千岩万壑古蓬莱,招隐竟忘还

芹箴

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芹,来源于黄升的《宋词》《清平乐》,原文:芹宮地屬淳熙祖,芸閣功成四世孫

佳翡

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
佳,来源于刘敞的《宋诗》《十二月雷后作》,原文:佳梦入仙城

熹沦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
熹,来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》,原文:狎坐鴛鴦方薦笑,窺簷烏鵲已熹晴

椎睿

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
椎,来源于聂冠卿的《宋词》《多丽》,原文:鐵蒺藜椎,轉弄轉危

庄些

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
庄,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:遐算等庄椿

致旨

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
致,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘口占》,原文:漢家求異說,高致掩虞初

谒钥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
谒,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:则他这一方市户有那千家闭,抵多少十谒朱门九不开,(带云)似这雪呵,(唱)教我委实难捱

童娆

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
童,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:兒童能走馬,婦女亦腰弓

琲姣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琲,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八九》,原文:郎君萬金産,落筆粲珠琲

瞻备

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
瞻,来源于王之道的《宋诗》《春残次韵张叔元》,原文:祗率百辟,仰瞻睟容

睨玫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其六》,原文:南山有鷙鳥,睥睨天地秋

鉴专

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鉴,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济冲晦游天竺兼简呈伯周禅老》,原文:临宝鉴,绿云撩乱,未忺妆束

久哲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
久,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:東鄰久廢飲,百勸首不回

泯凝

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《刘景文家藏乐天身心问答三首戏书一绝其后》,原文:骨肉委黄壚,泯滅俱無情

理琥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
理,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:德誉配天,万民理只

景涔

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
景,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:于何景遠,于此懷安

汶坤

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
汶,来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》,原文:汶陽我昔見蘇李,人言吳子歸未幾

什榷

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
什,来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其一》,原文:誰識摽梅詩什賦,絕勝紅葉御溝題

爀丁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

奎宣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奎,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:天語粹堯謨,宸奎明寶墨

缪诚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

苡璇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
苡,来源于晁端禀的《宋诗》《无心亭》,原文:莓苔與薏苡,含弄寄相思

瑄乘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

榆洌

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
榆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:比屋歌黃竹,何人撼白榆

希悟

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
希悟,来源于刘子翬的《宋诗》《致中惠瓜》,原文:於中正信希,悟了始方知

常蔷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
常,来源于胡仲弓的《宋诗》《次适安感古二首 其一》,原文:昔在治繁,常思歸去

本婴

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
本,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一九》,原文:本枝億載,鼎祚逾長

戍秭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
戍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 饮福用《报安》。亚、终献《冲安》用旧辞。》,原文:麏鼯號古戍,霧雨暗破驛

仟札

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

衡挚

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
衡,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:湘南衡岳水,分得一支來

粤璆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
粤,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州察推厅悠然楼二首 其一》,原文:潮添瘴海闊,煙拂粤山孤

椰暖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
椰,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》,原文:似椰內貯杯中物,非麯誰篘罋面春

林卫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
林,来源于元稹的《唐诗》《春鸠》,原文:几年闲作园林主

玮奎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于释宝昙的《宋诗》《与侍讲程自靖州西归会于江陵二首 其一》,原文:帢幘檠奎照屋明,中津弗截衣带水

爀粹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

汀琳

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
汀,来源于孔平仲的《宋诗》《十月寒》,原文:雲岫翩孤鶴,烟汀渺斷鴻

汉焱

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
汉,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:万顷沧波,河汉连天注

璂易

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

啸序

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
啸,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:四更山鬼吹灯啸,惊倒世间儿女

翡僖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翡,来源于李新的《宋诗》《冯秀才宅晚饮》,原文:葉開翡翠才通日,節竦琅玕不怕風

瑥秸

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:踐蹋比塵埃,焚燒同稿秸

瑺温

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

洵梧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

亦覃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
亦,来源于钱起的《唐诗》《新雨喜得王卿书问》,原文:啣土傷吻土亦亦,烏血凝成墓山紫

谊霈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

烟支

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
烟,来源于韩淲的《宋诗》《张果老小刻》,原文:金炉玉殿瑞烟浮

傅渭

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
傅,来源于孙介的《宋诗》《偕同人登虞山干元宫》,原文:共憐賈傅才無敵,真作揚雄老著書

滢泰

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之留别》,原文:泰宇有天光,八荒盡夷庚

骥砺

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骥,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

常晏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
常晏,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫见贻生日诗韵 其三》,原文:海瀆常晏,波濤不揚

琤翩

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琤,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:琤琤初集霰,粲粲紛葳蕤

麒伽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
麒,来源于文同的《宋诗》《访李奂山人隠居》,原文:间世麒麟降自天

璞胧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璞,来源于谢逸的《宋诗》《游文美清旷亭各以字为韵》,原文:古瓦旋磨成硯璞,腐桐新琢作琴材

烟绰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
烟,来源于方岳的《宋诗》《木犀 其三》,原文:云烟树凄迷

潮湫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
潮,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵成季尚书甯川即事五首 对客隐几》,原文:雲山零夜雨,花岸上春潮

汝竣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
汝,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:是汝心不知,非汝心不會

益匠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
益,来源于周必大的《宋诗》《奉祠还家姪绎以诗相迎次韵》,原文:因詩益自警,庶不忘厥初

由茵

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
由,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:上九,由颐,厉,吉

纶炫

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纶,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵汪子与》,原文:拄颊看西湖,屡对纶巾岸

朴蕾

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
朴,来源于魏了翁的《宋诗》《送杨尚书知泸州》,原文:我性本朴直,詞理安得文

佳渲

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
佳,来源于姚勉的《宋诗》《游曲江分韵得日字》,原文:佳气郁郁,紫阕腾云雨

良梦

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
良,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:史臣雖弱翰,行及紀元良

倾鹭

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
倾,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间即事》,原文:云鬟倾倒

良燃

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
良,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:侯謂淮將,次舍良苦

磐润

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:寶祚萬年,磐石鞏固

鸿衍

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
鸿,来源于贾曾的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:孤鸿起

琤普

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琤,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十七》,原文:此情誰與度,木介響琤瑽

宏晟

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
宏,来源于周必大的《宋诗》《五月三日游简寂食甜苦笋知观欧阳齐年求诗》,原文:再崇玄法象西天,宏閈新高碧嶂前

皓郄

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
皓,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:服觉皓以殊俗兮,貌揭揭以巍巍

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