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油炸小吃如何取名

黄甯媵作者:黄甯媵2022-06-28 20:58:32

油炸小吃如何取名

玫梦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
玫,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:玫瑰应辈流

寅尹

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
寅,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:荀寅伐其郛,使其徒自北门入,己犯师而出

真梓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
真,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其三》,原文:到今日、看来真个

季瑥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
季,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 陈胜吴广》,原文:陵夷及其季,小雅亦既衰

炜维

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

骥椰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

盛哲

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
盛,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:穹锡,盛德日章明

琲霖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

映岳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
映岳,来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其二》,原文:只這菩提本無樹,撩天映岳碧層層

旆徵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旆,来源于张籍的《唐诗》《禅师》,原文:載瞻將軍鉞,猶識使者旆

闳涧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

翙爀

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

史祯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
史,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:嘗聞四書曰,經史子集焉

猷町

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
猷,来源于释居简的《宋诗》《送僧之灵巖》,原文:曩例褒成衮,先猷化啟源

琯恬

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琯,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:灰琯應新律,銅壺添夜籌

嶂齐

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
嶂,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿作烟江叠嶂图仆赋诗十四韵晋卿和之语特奇丽因复次韵不独纪其诗画之美亦为道其出处契阔之故而终之以不忘在莒之戒亦朋友忠爱之义也》,原文:雲收遠嶂晚風熟,浪打寒灘春水生

濡凡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
濡,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 七》,原文:擷桑曉出露濡足,拾穗暮歸塵滿身

戈薏

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
戈,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜》,原文:殄馘未掩戈,遺妖復蕃滋

尔蕖

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:申锡无疆,及尔斯所

卫帧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐、卫、陈大夫其不免乎

琬昱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
琬,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前後拜丹墀

芹胧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芹,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三三》,原文:薄采其芹,用賓于王

敖竺

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
敖,来源于詹初的《宋诗》《书怀 其一》,原文:敖私躡其後,若士意不愉

璩旌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

衡承

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
衡,来源于方岳的《宋诗》《大雷雨》,原文:衡山雖小邑,首唱恢大義

析淼

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:近觀會稽編,分析及毫釐

潭骃

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
潭,来源于赵蕃的《宋诗》《冬至后五夕频梦陈择之》,原文:行吟老燕代,坐睡夢江潭

茯笠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
茯,来源于罗愿的《宋诗》《送赣州守施司谏奉祠归吴兴》,原文:前峰自去種松子,坐見年來取茯神

浚承

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
浚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟 其一》,原文:雲浮山腰末之頂,水穴青崖浚于井

瑧旌

拼音五行释意
zhēn玉名。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:騎吏塵未息,銘旌風已翻

遥珊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
遥,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:往使匈奴國,持節豈辭遥

犹纾

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
犹,来源于王奕的《宋诗》《过江绝句》,原文:犹胜醒醒,惹得闲憔悴

舸竺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其二》,原文:紅亭移酒席,畫舸逗江村

沐札

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
沐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」不沐浴、佩玉

羡林

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
羡林,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六○》,原文:雅羡林泉胜概,倘遂田园归计,志愿足平生

霁暌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霁,来源于张商英的《宋诗》《题介公庙》,原文:雨霁风光,春分天气

里梁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
里梁,来源于宋庠的《宋诗》《西斋杂咏》,原文:人高詩苦滯夷門,萬里梁王有舊園

丁煜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
丁,来源于释慧空的《宋诗》《送人归临漳兼简湛首座》,原文:丁属东风,莫送片红飞

琲蕴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

嶛棕

拼音五行释意
liáo高。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

宏凝

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
宏,来源于赵蕃的《宋诗》《晓晴》,原文:熙朝真主聖且明,漢雨不待宏羊烹

郄永

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

陵溯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
陵溯,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

婴玟

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
婴,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

馟骥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骥不骤进而求服兮,凤亦不贪餧而妄食

禧姣

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
禧,来源于王义山的《宋诗》《挽平轩王府判 其一》,原文:一酌匪消渴,欽慕尚神禧

徵婕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
徵,来源于饶节的《宋诗》《送慧林化士》,原文:天山傳羽檄,漢地急徵兵

秋妍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
秋妍,来源于翁洮的《唐诗》《上子男寿昌宰》,原文:冷艷無俗韻,孤芳弄秋妍

般些

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
般,来源于白玉蟾的《宋诗》《楼前雨霁》,原文:爹爹也,你可便只恁般下的

佐晨

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
佐晨,来源于曾巩的《宋诗》《舜泉》,原文:鳴弓擊柝驚夜盜,掘茹撈鰕佐晨饁

旬衡

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
旬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・普天乐》,原文:三旬窮七返,九轉出泥丸

纭猷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

仞晶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
仞,来源于刘存行的《宋诗》《句》,原文:下臨千仞險,當暑骨毛森

鸿韦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鸿,来源于贾曾的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:孤鸿起

皖矜

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
皖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年春帖子 寿圣齐明广慈太上皇后合六首 其四》,原文:江轉皖公山北流,蕭閑人物美田疇

莞仲

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
莞,来源于陈起的《宋诗》《适安惠糟蟹新酒》,原文:仲由身負米,豈顧人嗤莞

篁自

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
篁自,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:風篁自蕭蕭,池溜方泚泚

承檀

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
承,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其五》,原文:父子承恩日,遺榮拜職辰

甯陇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
甯,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:楚奏縶鍾儀,商歌勞甯戚

识烊

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《不入城半年矣作短歌遣兴》,原文:说一会不明白打风的机关,使了些调虚嚣捞龙的见识

沥晢

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

苡霏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
苡,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

茹菡

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
茹,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:採壺炊破甑,啖茹薦新篘

斓恒

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
斓,来源于宋祁的《宋诗》《过淝口二首 其一》,原文:他每那祖宗足斑斓的大虫,料想俺将门下无犬迹狐踪

簌瑾

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《谢君寄一犁春雨图求诗为作绝句二首 其二》,原文:听粉片、簌簌飘阶,有人在、夜窗无语

骃曼

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

淅域

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淅,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:葭苇萧萧风淅淅

谊晃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

岚箐

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
岚,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:羡子买田筑室,欲使浮岚暖翠,坐卧对轩窗

种琮

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
种,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:种李奪兵權,憤痛社稷危

珑般

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
珑,来源于范成大的《宋诗》《春晚卧病故事都废闻西门种柳已成而燕宫海棠亦烂熳矣》,原文:芳林曲径锦玲珑

箫执

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
箫执,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

烯晏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:願言託孤根,歲晏以爲期

滨蕴

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
滨,来源于姜夔的《宋诗》《戊午春帖子》,原文:笑未已,笑严陵、还笑渭滨

淬盂

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淬,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》,原文:少年意氣横寥廓,淬拭龍泉出鋒鍔

沛镌

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沛,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 战胜乐》,原文:劉季晚可憐,擊筑悲沛豐

碧择

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
碧,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》,原文:蹙破远山愁碧

凌箪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
凌,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:朱戶凌晨啓,碧梧含早涼

謇尚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

璐缘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

伦巍

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
伦,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫祭有十伦焉

隅淙

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隅,来源于李曾伯的《宋诗》《宿中洞》,原文:龜圖布八隅,彷彿數兌坤

斓婴

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
斓,来源于宋祁的《宋诗》《过淝口二首 其一》,原文:他每那祖宗足斑斓的大虫,料想俺将门下无犬迹狐踪

泓庚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
泓,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:穎泓供媵御,方冊替親賓

律旬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
律,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示河中杨少尹赠答兼命继之》,原文:秋盡北風去,律移寒氣肅

笙般

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笙,来源于赵蕃的《宋诗》《曾郢州携和诗见过次韵谢之》,原文:向來城市口,無此笙竽聲

憧菀

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
憧,来源于柳永的《宋词》《抛球乐》,原文:憧憧走官下,既至輒咎悔

崔戈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
崔,来源于魏了翁的《宋诗》《题李彭州南亭》,原文:雲山一带碧崔嵬,迎我南遷又北迴

曦翼

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
曦,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬子渊学士灯夕不出闻诸公继有游赏》,原文:孰知赫曦中,欻有油雲升

尤礴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
尤,来源于张守的《宋诗》《王承可再示次韵》,原文:末俗賈三倍,尤能賑百鍰

鑫舸

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:浪乘畫舸憶蟾蜍,月娥未必嬋娟子

黎之

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
黎之,来源于吴芾的《宋诗》《和隠老见怀二首 其一》,原文:黎之野,彌蒼莽

觉俞

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
觉,来源于叶茵的《宋诗》《山居》,原文:醉吟不觉曙锺残

笈桑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笈,来源于文天祥的《宋诗》《山中载酒用萧敬夫韵赋江涨》,原文:故人莫在眼,屢獨開巾笈

霁壬

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
霁,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:霁色满空碧,爽气正横秋

玫秸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
玫,来源于赵希㑂的《宋诗》《效王建诗体三首 其三》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥渾同雪裏梅

萱奎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《寿丞相》,原文:香萱夾和宜男草,高下山梔安石榴

本霏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
本,来源于苏轼的《宋诗》《戏赠》,原文:」)(按:首本此處缺一頁,以下五首據辛本補

亚勰

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
亚,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

峨垣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
峨,来源于陈文蔚的《宋诗》《送会稽王君东归》,原文:嵯峨閶門北,朱旗散廣川

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