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小孩取名谢氏

梁乘帧作者:梁乘帧2022-08-08 20:12:32

谢姓,谢是我国排名第24位的姓;

小孩取名谢氏

壬蕖

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
壬,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:楚杀其大夫公子壬夫

旌菀

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旌,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:雙旌定何處,撫字振新聲

霈瑞

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
霈,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:歌帝烈,扬盛节,园丘礼大洽,霈泽绵区

援瑧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn玉名。
国学点评
援,来源于汪莘的《宋诗》《题新安郡圃驻屐亭》,原文:諸君敏於詩,援筆如蜚翔

竺勋

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其六》,原文:稀逢息心侶,獨禮竺乾公

远彻

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
远彻,来源于贾岛的《唐诗》《夏夜》,原文:抱孤琴思远,几番弹彻

馠缘

拼音五行释意
hān芳香。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:白云乡里温柔远,结得清凉世界缘

潮英

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
潮英,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其一》,原文:舊夢南柯蟻,英魂東海潮

憧绡

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
憧,来源于李白的《唐诗》《北风行》,原文:憧憧渡頭客,誰會此時情

久翊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
久翊,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:溫溫江馮翊,茲理久所詣

岳璋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
岳,来源于张鸣善的《元曲》《尾・就今生设下来生誓,来生福是今生所积。拼死在连理树儿边,愿生在》,原文:登臨有如此,好在岳陽樓

中瓷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
中,来源于释如净的《宋诗》《敬溪翁》,原文:个中收拾诗料,觞客个中留

仞勋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
仞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代晋史 其一》,原文:今日鳳皇池畔客,五千仞雪不回頭

晋芙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」晋狐射姑出奔狄

礴汐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
礴,来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》,原文:解衣盤礴意慘澹,卷起生綃色徒愀

棂易

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

知纮

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
知,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其二》,原文:知否

绘麟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

召尹

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
召尹,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 吏隠亭》,原文:疾驅召父車,增峻尹鐸堡

馟奘

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

言昉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
言,来源于于濆的《唐诗》《宫怨》,原文:孟子言仁惟一字,曾子言仁惟一唯

沐粹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沐,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十八》,原文:可握謂新沐,未巾疑乍攏

苏旆

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
苏,来源于袁说友的《宋诗》《和赵成子提干喜雨韵 其二》,原文:也金斗郡无心苏小卿,空闪下临川县多情双县令

绅奘

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
绅,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:算高风难进,缙绅楷式,颓波立,乡曲仪刑

笛未

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
笛未,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 七》,原文:芙蓉未折,笛声吹起塞云愁

仁闻

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仁闻,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其四》,原文:(旦)妾闻仁者不以盛衰改节,义者不以存亡易心

荑崔

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
荑,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:驟承夫子言,快斧加芟荑

尹谒

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
尹,来源于宋庠的《宋诗》《仲微殿丞以余多难退居洊贻诲问复缄新什以勉病躯扶力牵课聊抒谢恳》,原文:趣駕青牛尋尹喜,著書方便設津梁

陇瑥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
陇,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其四》,原文:意行陇亩,景分庭院,乳燕春长

甄虔

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
甄,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其四》,原文:解釋邦人去思恨,爲言行復入陶甄

郄勖

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
郄,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:郄弟終須得,蘧非誓欲懲

秭粹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

易追

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
易追,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊宅》,原文:向此成追感,新愁易积,故人难聚

炯亦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炯亦,来源于白居易的《唐诗》《春葺新居》,原文:所得非魚亦非龍,炯然三尺貫當中

彰宣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
彰宣,来源于吴芾的《宋诗》《挽何内翰二首 其二》,原文:宣城彰教住山人,斐然相此歌謠聲

如苡

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
如苡,来源于邹浩的《宋诗》《和钱签判赠胡都曹》,原文:葉如薏苡長,花比金燈白

蝶钰

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
蝶,来源于苏轼的《宋诗》《和钱四寄其弟龢》,原文:傍簷蟲挂靜,出樹蝶飛高

蘅姿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蘅,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其五》,原文:蓮枝未長秦蘅老,走馬馱金斸春草

阔滇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
阔,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:刘家骥,驰空阔

冬椰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冬,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:冬,宋人伐曹

芗华

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芗,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

专璋

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子产曰:「众怒难犯,专欲难成,合二难以安国,危之道也

韬川

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韬川,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

本蔓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
本蔓,来源于俞充的《宋诗》《送灵巖法师》,原文:藤蔓死蛟幷(京本作「蛇兼」)死狗,塵埃走鹿又(京本作「及」)驚獐,不戰自奔亡

秸琛

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秸,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:秸席純敷,蠟炬交熒

澄琅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
澄,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:岸高時擁媚,波遠漸澄鮮

臻苓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
臻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄友人》,原文:保乎天子,繁祉荐臻

潮玉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
潮玉,来源于魏了翁的《宋诗》《次李肩吾送安恕父回长沙韵 其一》,原文:玉頰酒潮紅,醉頭扶不舉

谊袤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

芝瑜

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芝,来源于王庭的《宋词》《醉花阴》,原文:採芝何許入,忽此駕修羽

扬澎

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
扬,来源于项安世的《宋诗》《皋亭山》,原文:道俗僧尼一齐来访,捱捱济济,幡旆飘扬,瑞霭祥光,都接到天花甘露浆

姣茵

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
姣,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

彬齐

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
彬,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:煥乎聖文,彬彬日彰

鹤楚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鹤楚,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:黄鹤楼前识楚卿

邵原

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
邵原,来源于陈傅良的《宋诗》《悼杨休甫》,原文:如今落在劉郎手,劉邵原來自一家

蕙瓷

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
蕙,来源于梁焘的《宋诗》《驾幸太学》,原文:日出千山蘭蕙香,清溪一曲轉滄浪

缥蒂

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
缥蒂,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

芙渭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芙,来源于刘敞的《宋诗》《三瑞堂》,原文:鸕鷀成羣嬉,芙蓉相偎眠

扬君

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
扬君,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:凄凉比汉昭君塞上琵琶,清韵如王子乔风前玉笙,修扬似张君瑞月下琴声

渲久

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

蓁涌

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
蓁,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・大拜门》,原文:廓虛田地絕蓁荆,望斷玉壺冰鑑平

臻继

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
臻,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:於穆不已,裒對斯臻

瑜钊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》,原文:王粲有所依,元瑜初應命

壬煦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其八》,原文:夢魂來二豎,相法欠三壬

栎钊

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

驰虔

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
驰,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:邂逅汉家龙种,正尔乌纱白纻,驰骛觉身轻

艺禺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
艺,来源于欧阳修的《宋诗》《再至汝阴三绝 其一》,原文:琵琶绝艺

禧炅

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:京本「乾符」前有「唐禧宗」三字

纬植

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

茜瑥

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
茜,来源于鲍溶的《唐诗》《元日早朝行》,原文:比似茜裙初染、一般同

亘濡

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

固浦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
固浦,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其一》,原文:憔悴猶疑洛浦妃,風流固可章臺柳

维梁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
维梁,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:奕奕梁山,维禹甸之,有倬其道

泷棂

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

津馚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
津,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:盟津既誓,干戈載戢

珐灏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

晢炀

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

天汀

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
天汀,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:汀洲仙藥市,天地錦薰籠

诀章

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
诀章,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

湲青

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
湲青,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十四》,原文:莫輕兩片青苔石,一夜潺湲直萬金

寓文

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
寓文,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

辰汶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辰,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其一》,原文:佳辰不見召,爭免趂杯盤

骥纭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骥,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

荑璎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荑,来源于曾由基的《宋诗》《题昌黎传后》,原文:丹荑耀瓊岡,三素粲曾幽

嶛郁

拼音五行释意
liáo高。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

爕伊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

越琰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
越,来源于张元干的《宋诗》《用折枢韵呈李丞相二首 其一》,原文:越鳥栖不定,孤飛入齊鄉

珑飔

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珑,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

本灏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
本,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:一切即一,本來無物

年蔓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
年蔓,来源于释德洪的《宋诗》《代夏均甫宴人致语一首》,原文:苏小当年秀骨,萦蔓草、空想罗裙

延弛

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
延,来源于元稹的《唐诗》《玉泉道中作》,原文:直入無欹斜,橫延亦徑挺

覃鑫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
覃,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:仁氣所覃莫非壽,椿松龜鶴不足當

芃融

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

诏壹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
诏,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:只今报政归诏,舆论正蜚声

茸怀

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
茸怀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》,原文:兰蕙满襟怀,唾碧总喷花茸

奕青

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
奕青,来源于方凤的《宋诗》《吴清翁石桥》,原文:荷葉披披一浦涼,青蘆奕奕夜吟商

矜久

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
矜久,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:德業未嘗矜久大,光塵惟曲示和同

翼存

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
翼存,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》,原文:聖皇欽翼孝心存,宮閤深沉母道尊

翙恽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

偕湲

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《来至桂州叶潜仲以诗相迎次韵一首》,原文:穿林看修竹,偶與群賢偕

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